来自 小吃简介 2019-09-08 06:16 的文章

教师资格证考试关于课程分类及其特征你还需要

  课程编制这一部分内容,在教师资格证考试以及教师招考考试中是非常重要的内容。它不仅在考试中可能会出各种题型,而且对以后我们成了一名人民教师之后教学工作的开展,备课、上课等也会起到非常重要的指导作用。所以我们要重视这一部分内容。

  课程编制:是依据一定的课程理论,对学校课程进行分析、选择、设计、实验、评价的整体过程。

  学校课程的组成部分(课程计划、课程标准、教材)都是经过课程编制而产生的,所以说课程编制是实施学校教育的中心环节。

  理论起源:过程模式是针对目标模式过分强调行为结果即“目标”而忽视“过程”的缺陷而提出来的。

  基本观点:过程模式是指,课程的开发不是为了生产一套“计划”,然后予以实施和评价地过程,而是一个连续不断的研究过程,并贯穿着对整个过程的评价和修正。

  课程目标:是根据教育主旨和教育规律而提出来的具体价值和任务指标,是课程本身要实现的具体目标和意图。

  目前在我国,中小学课程主要有课程计划、课程标准、教材三部分组成,这是课程的具体表现形式。

  课程计划:是根据一定的教育目的和培养目标,由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。

  2、课程计划的内容:学科设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排,其中开设哪些学科(课程设置)是课程计划的中心和首要问题。 你

  课程标准是课程计划中以纲要形式编写的,有关学科教学内容的指导性文件,是课程计划的分学科展开。

  课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。

  课程标准为我们指出的只是一个标准和目标,我们通过什么载体能达到这个标准,这就是教材。

  教材:是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书。教材是课程标准的进一步展开和具体化。

  教材可以是印刷品,也可以是音像制品,包括:教科书、讲义、学习辅导书、教学音像资料等,教科书是教材的主体。

  本部分内容非常重要,特别是新课程的三维目标对我们以后的工作能起到巨大的指导作用,这一部分也是考试中考察的重点,需要我们认真对待,重点掌握。小吃培训:http://www.kssyseo.cn